SIMPLEMENTE
ES
SENTIR
¿APRENDER CON EMOCIONES?
El desarrollo de nuestra lengua materna está relacionado a nuestro ambiente, en entornos favorables se observa un desarrollo adecuado y ágil en el aprendizaje del lenguaje. Un entorno favorable para el educando es aquel que cuenta con cariño, cuidados, estímulos y atención por parte del educador; un entorno no favorable, cuenta con adversidades, violencia y una falta de cariño total hacia los infantes, lo cual genera un rechazo emocional y mental hacia la adquisición de toda información.
EMOCIONES Y LENGUAJE
LAS EMOCIONES
Son reacciones o estímulos que surgen ante circunstancias diversas con el fin de sobrevivir; estas son universales, espontáneas e inconscientes. Una emoción es una interpretación cerebral para generar el vínculo, idea y contexto adecuado en una conversación.
EL MENSAJE
Cuando hablamos transmitimos dos mensajes, el significado de la palabra y la connotación emocional de ella, si estos dos factores no se encuentran equilibrados y coordinados, se genera ruido en la conversación, impidiendo la recepción y el entendimiento correcta del mensaje.
LA HUELLA DE MEMORIA
Cuando las personas adquieren la lengua natal, todas las palabras adquiridas contienen una importancia emocional construida en base a recuerdos, memorias, cariños, situaciones y personas, gracias a esto, las palabras se fijan en la persona y se genera una huella de memoria, de esta forma en el futuro se logra tener una respuesta espontánea y eficiente en el idioma.
SISTEMA UTTERANCE
Único sistema fonológico en México para aprender inglés.
El Sistema Utterance de Beyond E-Motions, consiste en un conjunto de aplicaciones fonológicas con el objetivo de acelerar la conexión emocional del individuo al momento de formular una palabra en el idioma.
Identificación de patrones de entonación, cambios de ritmo al hablar y el estudio detallado del IPA, son solo algunas de las herramientas que se emplean en este sistema.